DISTRICT HEATING (I): ¿Qué es?

¿Sabéis lo que es un District Heating (DH)? Ahí van algunas definiciones:

- El DH es un sistema de generación de calor centralizado.
- District heating es un sistema técnico para calentar una ciudad o parte de ella. El calor se produce en una central y se transporta después a los consumidores con un sistema de tuberías en forma de vapor o agua caliente.
- Sistema de distribución de energía térmica para usos industriales, calefacción y ACS.

También se le llama: calor de distrito, redes de calefacción urbana. He leído referencias al district heating como calefacción vecinal, una definición bastante intuitiva, pero poco técnica.

Y ahora, con mis palabras: el district heating consiste en una central de generación de energía térmica, la cual se utiliza como agua caliente sanitaria y calefacción y se hace llegar a los usuarios por medio de una red de tuberías. Es muy frecuente en los países nórdicos.

Los sistemas habituales de calefacción y agua caliente sanitaria son calderas individuales, o bien, la llamada calefacción central (una o varias calderas en un mismo edificio, que suministra agua caliente a todos los vecinos).

Podríamos decir que el district heating es un sistema de calefacción central “a lo grande”, ya que puede suministrar calor a una ciudad entera o parte de ella. Los usuarios del district heating pueden ser de edificios residenciales, oficinas, etc.

Me estoy centrando en el suministro de calor, pero cabe destacar que también existen centrales de District Heating and Cooling (DHC), que abastecen a los usuarios tanto de calor como de frío (también llamadas CHP – Combined Heat and Power).

Un ejemplo de este tipo de instalaciones lo podíamos encontrar en la Expo de Zaragoza, siguiendo el ejemplo de la central del Forum, en Barcelona. El futuro previsto para el edificio de District Heating and Cooling, cuando terminara la exposición, era convertirlo en una central de trigeneración (desconozco su estado actual). Otros ejemplos son las ciudades de París, Lisboa, Estocolmo (donde, cada dos años, se celebra la District Heating Trade Fair).

La siguiente imagen muestra, de manera simplificada, la esencia del district heating.

Enlace de interés: http://www.rindi.se/eng/fjarrvarme04.php

Una opción muy interesante desde el punto de vista de ahorro energético es la implantación de una cogeneración en el sistema de District Heating. Mediante la cogeneración, al tiempo que se produce la energía térmica necesaria para los usuarios, se genera también energía eléctrica.

Mientras escribo el siguiente artículo... ¿cuáles creéis que son las ventajas que presenta el District Heating?

Bombillo: Presentación en sociedad

Como continuación al artículo anterior, en el que daba a conocer el nuevo campus virtual del CADEM, voy a dedicarle unos minutos a uno de los cursos que se incluyen en la oferta formativa online: el curso de Iluminación (Iluminación. Conceptos básicos y eficiencia energética).

El consumo energético en iluminación representa una parte importante en la factura energética. Por ejemplo, en un hogar medio la iluminación supone un 15-18% de la energía eléctrica consumida y en los municipios representa hasta un 40% de su consumo eléctrico.

Cabe señalar que, en iluminación, todavía existe un gran margen de actuación en lo que a ahorro energético se refiere.

Por todo ello, hemos diseñado un curso de iluminación online, esforzándonos en que cumpla con las características propias de un curso de este tipo:

- Simplicidad: incluir los media que sean necesarios (un número mayor de medias no implica que se vaya a aprender más)
- Didáctico
- Dinámico (para evitar el aburrimiento)
- Legibilidad: que la información se perciba y se capte con facilidad
- Hipertextualidad: propiciar el desplazamiento del alumnado por los contenidos
- Interactividad: favorecer la implicación directa del alumno en su proceso de formación
- Flexibilidad: posibilidad de elección de la modalidad de aprendizaje, acceso flexible a los contenidos

Destinatarios:

Gestores energéticos de instalaciones de alumbrado exterior e interior. El abanico puede ser muy amplio, desde técnicos de mantenimiento hasta directivos.
Objetivos:

Adquirir conocimientos básicos sobre iluminación que permitan seleccionar el equipamiento de iluminación necesario en cada instalación, bajo criterios de eficiencia energética.
Soporte:
- Completo soporte documental escrito con ilustraciones, locuciones, animaciones y elementos de interacción.
- Múltiples elementos de autoevaluación que permitirán aprender de una manera eficaz.

Tiempo estimado:

10 horas, incluyendo la resolución de ejercicios.

Se ofrece también la posibilidad de contar con un tutor experto en la materia con el fin de solventar las dudas que puedan surgir en la realización del curso.

Por último, quiero presentaros a Bombillo, el ayudante que guiará a los alumnos a lo largo del curso.

Como siempre, hemos puesto mucha energía y todo nuestro empeño en hacerlo bien. ¡A ver qué opinan los alumnos!

VUELVO CON TICS

Queridos lectores,

Como prometí en mi último artículo (y las promesas hay que cumplirlas), he vuelto.

Y la verdad es que he vuelto como me fui: llena de energía y con muchas ganas de emprender proyectos y afrontar nuevos retos. Así que, me pongo manos a la obra y a escribir.

¿Os ha sorprendido el título de este post? No, no he regresado con tics nerviosos. Me refería a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Se denominan Tecnologías de la Información y la Comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

Las TICs están íntimamente relacionadas con la educación, dando lugar a la formación online (también llamada e-learning).

Si tenéis curiosidad y queréis leer más sobre las TIC os recomiendo:
- TIC en wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

- Rosario, Jimmy, 2005, "La Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC). Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educación Virtual". Disponible en el ARCHIVO del Observatorio para la CiberSociedad en http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=218

Y, ¿qué hago yo hablando de esto en mi blog sobre eficiencia energética? Comunicar un nuevo nacimiento: el campus virtual del CADEM (Grupo EVE).

La mejora constante de la eficiencia energética y del uso racional de la energía requiere una formación técnica del personal implicado en la gestión de las instalaciones consumidoras de energía y, de manera más general, la sensibilización de toda la sociedad.

Desde hace tiempo, el CADEM dispone de un programa de formación presencial que comprende un amplio abanico de cursos de enfoque eminentemente práctico. Además, el CADEM desarrolla su propio material didáctico (manuales técnicos y simuladores de operación) y ofrece también cursos a medida para entidades públicas y privadas.

Este año, como complemento al programa de formación presencial, se ha puesto en marcha un nuevo proyecto en el que estoy involucrada: el lanzamiento de la formación e-learning, con el fin de dotar al mundo empresarial de nuevos instrumentos de formación y capacitación a través de la utilización de las TICs.

Para ello, hemos creado un campus virtual al cual se accede desde la página web del EVE (www.eve.es), o directamente desde el enlace http://campus.sitea.net/eve-cadem/.

El campus virtual dispone de varios cursos online, de los cuales cabe destacar el curso de Iluminación. Conceptos básicos y eficiencia energética, del cual hablaré brevemente en el siguiente artículo.

La navegación es sencilla e intuitiva, pudiendo acceder a los distintos apartados a través de un menú ubicado en la parte superior de la página o mediante los elementos gráficos distribuidos por el Campus.

Os invito a que visitéis el campus virtual, consultéis el catálogo de cursos y expreséis vuestras opiniones (tengo en gran estima las opiniones de los blogueros) mediante el buzón de sugerencias.

Paréntesis blogero

Queridos lectores,

Escribo una breve reseña con el fin de disculparme por el parón en la serie de articulos que tenía pensado escribir relacionados con la tan necesaria eficiencia energética.

Estos meses me he visto "obligada" a dedicar todas mis fuerzas, de manera eficaz y eficiente, a un auténtico sumidero de energía: mi bebé.

El próximo post está a la vuelta de la esquina...

Gracias por vuestra espera.